過去數年間，資訊科技在香港的學校和家庭迅速普及，學生們的資訊已今非昔比，他們的電腦知識再不是一片空白，水準雖然參差，但老師和出版界的不斷努力，注入大量的資源，不斷更新教學平台，讓老師在應付教改及新課程之餘，更能照顧學生的需要，現代教育研究社在這方面更是不遺餘力，掌握課程各方面的資源運用，從而與急速發展的資訊科技同步前進。

「小學電腦網上資源庫」分為教師網及學生網兩個部分，專為使用現代教育研究社《現代電腦認知》的客戶學校提供服務，教師只需向本社申請登記序號，便可使用各項資源。教師更可於資源庫的「系統選項」設立學生戶口，方便學生進行網上學習。 內容特色： 教師網
‧	教學支援站：提供與每冊課本相關的多媒體教材，包括電子課本、教學計劃表、課堂簡報、數碼遊戲、多媒體教室、操作練習等。
‧	教學好助手：包含MEIT電子圖書館、發聲字典、參考網站、圖片庫和附加教材。
‧	網上題庫：提供各類型的練習題目，方便製作、列印試卷或給學生作答的網上練習。
‧	學生學習紀錄：能記錄學生的學習進程，並能分析和統計學生的網上學習成績，此外，亦設有電子獎狀工具讓教師頒發電子獎狀給成績優異的學生。
‧	遊戲區：針對不同的學習階段而設計的資訊數碼遊戲，方便教師於課堂作教學演視，或推薦給學生。
‧	自學系統：提供各類型的學習課程，能促進學生自我學習，幫助他們擴闊學習層面，並能減輕教師的教學負擔。教師更可利用自學系統，針對學生的進度，為他們度身編排課程。

‧	學習支援站：提供與每冊課本相關的多媒體學習材料，包括數碼遊戲、多媒體教室、操作練習、溫習室等。
‧	學習好助手：包含 MEIT 電子圖書館、發聲字典、參考網站和圖片庫。
‧	網上練習：提供各課次的練習題目，方便學生溫習或應答教師預設的網上練習。
‧	我的學習紀錄：讓學生檢視自己的學習進程，包括使用紀錄及成績紀錄，方便作自我評估。
‧	遊戲區：針對不同的學習階段而設計的資訊數碼遊戲，讓學生有系統地透過遊戲增長知識。
‧	自學加油站：提供各類型的學習課程，包括劍橋 Starter Awards 2006 課程等，讓學生有系統地進行自學，方便教師為學生設計自學課程。

		‧ 提供最新電腦與資訊科技的內容，包括： ■ MEIT 電子通訊雙周 ■ 配合書冊課文的新活動及任務 ■ 教師資源庫──課堂教學檔案

‧MEIT 校本IT培訓課程
		內容
		■	全面教授常用辦公室軟件、網頁和多媒體製作軟件
		■	提供不同程度的課程，達至溫故知新、拔尖補底的效果
		■	提供全面評量測驗報告，容易掌握學習進度
		課程
		■	常用辦公室軟件
		■	網頁和多媒體製作
		■	電子郵件
		特色
		■	指引清晰，易於掌握
		■	全方位評量測驗報告
		■	互動學習，自我增值

‧MEIT 教學工具箱
內容		特色
參考教育統籌局建議而製作的「MEIT 教學工具箱」，既能讓學生實踐自主學習，亦可輔助教師推行專題研習。		■	修改功能，因時制宜
		■	內置題庫，輕鬆製作試卷
		■	網上練習，貯存成績記錄

‧MEIT 中學電腦 網絡電子書庫
	內容
	強大的內容供應夥伴‧搜羅中港台最權威的電腦雜誌及參考書‧篇章不斷更新‧超過 300 本電腦書目
	分類
	■	教科書參考資料
	■	MEIT 現代電腦學習錦囊
	■	跨學科專題活動
	■	電腦雜誌
	■	電腦參考書
	特色
	■	內容豐富，不斷更新
	■	界面清晰，靈活易用
	■	合法版權，自製教材

透過網站，提供的不同工具和資源，學生和教師均能獲取在電腦及資訊科技科的最新資料。這些工具和資源包括：
■	電子雙周報提供有關的資訊科技新聞、電子書庫閱讀推薦、新名詞等等。
■	提供備有詳細題解的網上題目庫。
■	每位學生都能夠按照個人的學習進度進行網上練習。
■	教師可以快捷地建立網上模擬考試練習。
■	透過網上練習作答成績表，教師可以得知並掌握每個學生的學習進度。
■	教學光碟為教師提供與課文相關的教學材料，包括：教學計劃表、電子課文、課堂演示和網上資源等。

教學資源主要包括：
‧電子課本及電子黑板				‧網上題庫
	以不同形式展示各課本內容及提供多媒體課件連結，方便施教。				提供各級大量不同類型的題目，可製成網上練習或測試，亦可列印使用
‧互動教學軟件				‧電子習作
	配合各級不同的課題，提供多款可在課堂進行的互動學習軟件。				按學習單元提供多種不同作答模式的練習題
‧應用題解工具
	提供有關數及度量範疇的應用例題，可設定數據及按步驟出現互動式題解

網站更提供其他多元化的教學資源︰
‧教學計劃表 ‧電子教具 ‧教學簡報 ‧螢火蟲教室 ‧趣味數學庫 ‧數學遊戲 ‧專科專教 ‧跨學科專題習作

學生可透過學生版的網站，展開一段既有趣又益智的鞏固學習數學旅程。學生向老師索取登入名稱和密碼後便可登上飛船，選擇進行「每日10題」的練習或由老師指派的網上練習，亦可選擇穿梭不同的數學主題地域 ──「數木林」、「圖形與空間沙漠」、「度量竹林」、「數據處理楓葉森林」及「代數雪林」。

全新的《現代中國語文》資源庫備有教師及學生版，內有大量學習及教學資源，並按程度及範疇作出分類，內容定期更新，以切合教學進度和學習需要。

教師網的教學資源，包含讀、寫、聽、說、語文知識及綜合能力。

教學資源包括：
‧	電子課本讓教師應用多種媒體以輔助教學；
‧	自學系統為學生提供十五分鐘的自學流程，內容包括閱讀理解練習（現代「每日一篇」）及各類語文遊戲，教師可以通過系統內具體的評估指標和統計，有效地歸納出學生的識字量和語文能力； 每日一篇
‧	現代明報新聞網連結能配合全方位教學，讓教師搜尋所需新知舊聞；
‧	網上字典提供多種檢索功能，幫助教師作備課之用；
‧	自組教材系統方便教師安排課堂教學流程，彈性使用各種類型教材。

網站還提供下列教學資源：
‧網上題庫	網上題庫			專題研習
‧視聽教材
‧教學簡報
‧專題研習
‧延伸教材
‧篇章庫
‧圖片庫
‧教學 Q&A

學生網：
學生網以自學系統為核心，以提升學生的綜合能力及自學能力、培養學生閱讀興趣為大前提，提供網上閱讀平台檢視、字詞庫評量系統、網上遊戲等。

自學系統提供全面且多元化的線上學習內容，以有趣互動、結合遊戲性及學術性的網上遊戲，提高學生對學習語文的興趣及成效；

現代明報新聞網連結把閱讀生活化，養成學生關心時事的好習慣，擴闊學生的閱讀面。另外，學生還可以利用昔日新聞，作為專題研習及寫作的參考資料。

網上字典提供查字功能，培養學生使用工具書的能力及自學能力。

學生網還提供下列資源：
‧單元學習（電子課本）			語文遊戲	網上字典
‧網上練習	篇章庫
‧篇章庫
‧專題研習
‧家長園地

	「初中中國語文資源庫」提供全面而多元化的網上教材，緊貼考試模式，不斷更新，既可協助教師施教，又可推動學生延伸自學。
資源庫主要內容如下── 教學資源：提供一系列支援教師的教學資源如篇章朗讀、錄像、動畫、單元簡報、漢語拼音、教學進度表、課本文檔等，以輔助教學 每日一篇：每天提供初、中、高三級程度的閱讀篇章，訓練學生閱讀能力
網上題庫：定期提供各學習範疇的評估題目和評估練習 篇章庫：提供數百篇名家名作，並附作者、題解、學習重點、修辭例句等練習資料 語文資料：提供豐富多樣的參考資料，包括語文基礎知識、文化知識等 現代明報新聞網：每日提供《明報》新聞，圖文並茂，並可按主題、日期、關鍵字等搜尋「昔日新聞」，幫助學生掌握社會脈搏，提升語文能力 特設全港性系統評估試卷，分為閱讀、寫作、聆聽、說話、視聽資訊五卷，供教師定期下載，以全面評估學生的語文能力。

教師網 除備有學生網大部分的資料外，還提供大量網上教材支援，包括進度表、教學資料、電影、動畫、活動教材，如電子地圖、電子高映片……等等。
學生網 歷史百科：內容豐富，包括「朝代簡介」、「歷史字典」、「香港史」、「趣味歷史」、「參考網址」等等，鞏固同學的歷史知識和概念。 多媒體室：提供有趣歷史動畫故事，增加同學對學習歷史的興趣。 圖片室：匯集大量珍貴的歷史圖片、地圖、人物圖像等，方便學生製作專題研習報告。 互動學習室：提供網上練習題，同學可以透過練習，評估自己的學習進度和歷史知識水平。 校際挑戰站：備有不同的歷史遊戲，讓學生寓學習於娛樂。

教師網 除備有學生網大部分的資料外，還提供大量網上教材支援，包括進度表、教學資料、電影、動畫、活動教材，如電子地圖、電子高映片……等等。
學生網 歷史百科：內容豐富，包括「朝代簡介」、「歷史字典」、「香港史」、「趣味歷史」、「歷史研究動態」、「參考網址」等等，鞏固同學的歷史知識和概念。 圖片室：匯集大量珍貴的歷史圖片、地圖、人物圖像等，方便學生製作專題研習及考察報告。 互動學習室：提供網上練習題，同學可以透過練習，評估自己的學習進度和歷史知識水平。 校本評核：提供評論題、專題報告、考察報告的參考資料，協助同學完成校本評核習作。 考試技巧：包括考試大綱、考生表現報告、模擬試題、考試竅門、歷史試題分布趨勢。讓同學熟習考試的模式，更有效地準備公開考試。

為給老師和同學提供更豐富的教學各學習資源，本社特設立此資源庫。

學生通識網
設大量學習資源，如：通識百科、通識擂台、學習技巧、專題研習、思考方法……等等。

教師通識網
提供大量網上教材支援，包括教案、進度表、教學資料、工作紙、相關文章……等等。
網上研習平台——「知識研習群」
教師及學生網皆設網上研習平台「知識研習群」（Knowledge Community），讓學生就單元相關議題在網上研習及討論。教師可在網上檢視及評量學生的研習進展，即時檢視學生思維及研習能力表現，隨時進行評量工作。

知識研習群

現代明報新聞網

現代明報新聞網
與《明報》合作，提供大量新聞時事資訊，為教師消除新聞版權之顧慮。內容包括：即日新聞、昔日新聞、熱門時事議題等，藉此配合教師進行時事議題教學。