自五十年代 伴你成長
現代教育研究社(下稱「現代社」)於1957年在香港創立。自創立以來,現代社致力編纂優質教學資源,所編寫的教材深受學校師生歡迎,享譽香港教育及出版界。我們一貫為學生、教師和家長提供內容適切、緊貼時代的學與教材料包括幼稚園、小學、中學程度的課本和教學資源,當中涵蓋逾十五個學科。除教科書以外,我們並且出版不同系列的叢書,結合相關活動和服務,以豐富學生的學習經歷。憑着匯聚學科專家、業界夥伴和教育界友好的強大海內外網絡,我們矢志成為一個領先的學習平台,提供多元化的實體與數碼教材,讓學生無論身處學校或是家中,都可隨時隨地探索新知識,開拓新視野。
我們的使命
我們以啟廸下一代心靈為己任,期望以卓越的研究、與時並進的學習資源、承擔社會責任的出版物,以及與社區夥伴緊密的協作,配合教與學所需,為年輕一代提供打開知識大門的鑰匙。
我們的價值觀
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學習為先:
透過為教師、學生、家長提供優質和具備共融元素的教材,推動學習。
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研究為本:
我們的學習平台以研究為核心,並且由教育界精英和業界專家全力支援。
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聚焦協作:
我們與本地社區及國際夥伴携手合作,促進知識交流和提供更全面的學習機會。
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開創拓展,與時並進:
我們力求創新,時刻緊貼學習策略和科技的最新發展,務求將嶄新和適切的元素融入教材。
其他有關公司
現代教育資訊科技有限公司
現代教育資訊科技有限公司自1999年成立以來,與多間兩岸三地和海外的教育、科技、文化機構合作,開發優質、創新的電子學習資源;並因應各地市場的需求,製作內容和功能合適的產品。公司團隊亦與香港多間中小學合作,推行電子學習活動,包括電子課堂、VR遊蹤、問答比賽等。此外,更與其他公私營機構合辦講座和展覽,分享最新電子學習資訊。超泰有限公司
超泰有限公司的主要業務是承辦學校學生課本、作業、圖書和補充教材的銷售。超泰有限公司的前線和後勤員工均經驗豐富,連同完善的物流管理、強大的運輸團隊,務求為學校、教師、學生和家長提供最優質的服務。近年,超泰有限公司更積極拓展網上訂購服務,令選購程序更簡單、便捷。現代多媒體(深圳)有限公司
自2001年成立後,現代多媒體(深圳)有限公司一直研發、設計和製作優質、新穎的電子學與教材料。 公司團隊與內地和香港的科技公司、出版社、文化組織、教育機構,以及專家學者合作,開發出優質、新穎的電子教材、網上學習平台、軟硬件設備,以配合各地市場的需要。現代社創辦人黃福鑾敎授於1950年代任教於香港中文大學,擔任中文大學歷史系系主任。黃敎授有見於當時香港沿用的不是戰前出版的內地課本,便是來自英國殖民地區的舶來教材,內容多與本地脫節,於是聯同一眾教育界同儕友好,創辦現代教育研究社,以研究和出版優質教材為使命,務求為香港培育才德兼備的人才。
香港
里程碑
本社
香港教科書主要由中國內地、英國及英屬馬來亞供應。
政府建議全港中、小學使用本地出版的教科書。
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1960
政府立法通過法定語文法案,中文正式成為法定語文,與英文享有同等地位
九年免費教育實施,更多小童有機會接受教育。
「普通話科」正式被納入小學課程。
小學「社科健」三合一為「常識科」。
母語教育政策正式被推行,而「普通話科」亦成為核心課程。
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2000
政府於1998年進一步推廣資訊科技教育,並於2000年鼓勵於小學階段開始教授有關知識和技能。
政府推行十二年免費教育 ,將義務教育擴展至高中。
教育局提供各種支援及津貼,推動全方位學習。
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現在
2019年冠狀病毒疫情影響在校學習,全球教育界一同尋求最佳的電子及遙距學習方案。
即將推出
活動情報
CSR 企業社會責任大獎旨在嘉許在教育、環保及慈善等範疇積極參與的企業。
現代教育研究社 營運總監黃鉦凱先生代表接受嘉許獎座。
我們的團隊
香港的教育和相關出版行業自二十世紀中葉以來,從多次的課程改革到近期的數碼轉型,經歷了頻密的變化。過去的成就是驅使我們前進的動力。然而,更為重要的是要專注今日和未來的工作,繼續為學生、教師和家長研發最適切的教學資源。因此,一個由充滿熱誠、專業能幹的成員所組成的的團隊更是不可或缺。目前現代社擁有超過200名員工,當中包括具備不同範疇知識的專才。
編輯:
編輯團隊是現代社的核心和靈魂。我們的編輯專業團隊與學術界專家、業界精英緊密合作,致力研究教學內容和方法,編製優質的學習資源。
銷售和市場推廣:
我們的團隊與眾多學校、社區夥伴建立緊密的合作關係。不單為課堂教學提供完善的支援方案,並為學生、教師和家長舉辦相關活動。
多媒體製作:
為了將教育擴展到數碼領域,多媒體製作團隊積極設計和製作多元化的電子學習材料和活動,增強核心教學資源。團隊主理不同學科的電子平台及應用程式,促進教學成效。
物流:
團隊成員以服務為主的精神,靈活而有效率地配合零售環境的需求。團隊負責所有倉儲管理、課本銷售安排和運輸配送工作。