1. 學校需為學生購置甚麼電子產品？

　　視乎學習計劃的內容和規模，當然還要考慮預算。在課堂上進行互動學習活動，可購置筆記簿電腦，一人一機，讓學生更投入課堂；在室外環境可購買輕便易攜的平板電腦。尚有其他產品，例如USB「手指」、電子學習機甚至手提電話，都可配合各式各樣的學習活動。

　　現代社可因應學習計劃的內容，建議學校購買既配合活動需要，又適合學校環境及軟硬件配套的產品。過往現代社曾為學校提供購置方案，並協助添置適用兼符合預算的工具，減省學校在這方面的工作。

2. 哪些軟、硬件可配合教學需要？

　　以課堂教學為例，電子白板可提升師生之間互動，使用電子教材的效果更顯著。電子白板不限於展示電子課本或練習，現代社提供專為配合電子白板設計的軟件，方便老師教學和設計多樣化的課堂活動。現代社更與電子白板供應商結盟，配合學校需要提供購置建議。

3. 怎樣著手配置全校無線網絡？

　　全班30多名學生同時「暢通無阻」無線上網並不容易，如幾班學生即過百人同時上網就更困難，網絡質素、寬頻分享器(router)的效能及布置都要配合，否則只會影響教學效率，弄巧反拙。

　　現代社可為學校連繫網絡供應商，提供專業意見，構思網絡配置，協助建構無線上網校園。

4. 老師需要甚麼支援？

　　電子教學資源是關鍵元素，部分學校甚至需要校本教材以配合課程。但單是電子教學資源並不足夠，推行電子教學還需要開創電子教學模式，而且不只著眼於個別科目，需籌劃整體發展，老師在這方面都需要支援。

　　現代社具有多年製作電子教材的經驗，提供高質素兼配合課程的教材，並有專人跟進學校的需要，製作校本教材。現代社更可提供專業意見和協助，與學校攜手設計教學模式，減輕老師負擔，以專心教學。

5. 怎樣評估計劃的成效？

　　評估計劃成效需訂定有效的準則和方法，現代社可安排教育專家到校觀課，先了解學校的目標，從不同範疇和角度檢討，並提出具實效的建議，以調適現行計劃的內容，籌劃未來發展。

6. 怎樣制定完整的方案？

　　學校需定明目標、範疇、時間表及預算，物色合適的教學資源、軟件程式及硬件設備等等，還要訂定評估成效準則。現代社的教學專家、具教學經驗的編輯及資訊科技團隊可為學校提供專業意見，協助制定完善的方案。