為隆重其事，大會在2月26日舉行「現代學界網上激答2005」新聞發布會（見上圖），並得到業界及學界踴躍參與。本屆「現代學界網上激答2005」最大的特色，是引入了全新網上學習平台──《傳說之旅》作藍本，並新增了「通識教育」和「閱讀」等全新元素，讓比賽更加刺激。有關《傳說之旅》試玩內容以及重溫新聞發布會精采花絮，歡迎登入 http://equiz.e-trainer.com.hk。

「現代學界網上激答2005」報名期限如下：個人賽及親子賽截止報名日期為3月28日，3至4月期間舉行校際、個人及親子初賽，4至5月舉行校際決賽；2005年5月14日舉行個人決賽，5月21日舉行親子決賽，並於7月9日舉行頒獎典禮。各得獎者可獲豐富獎品，請即參加。

如欲了解詳情，請登入 http://equiz.e-trainer.com.hk。

本社小學英文Phonics Smart拼音教材出版發布典禮，已在2月26日假九龍尖沙咀新世界萬麗酒店舉行。現代教育研究社邀請到優質教育基金督導委員會主席戴希立先生，為典禮致辭並作為主禮嘉賓之一。當天接近300位嘉賓蒞臨參與，包括教育統籌局代表、學者、校長及老師等教育界人士，場面熱鬧。

Peter Storey）、教育學院持續專業教育學部講師兼高級課程發展主任楊書誠博士等。

現代教育研究社榮獲優質教育基金授權，把一套得到廣泛認同、原為優質教育基金資助開發的拼音教材，增訂為一套小學英文拼音教材Phonics Smart，有助推動高效益的英文學習風氣，開創優質教育基金計劃成品產品化的先河。

Phonics Smart 是專為小學生而編製，以活動主導。本教材有系統地把拼音課程分為四個階段，運用故事、詩歌、戲劇等活動及互動遊戲，教導學生學習拼音，課程設計緊貼本地小學生需要。在課堂上大量使用互動活動，可以鼓勵學生積極參與學習，使拼音課更有意義、令學習過程更深刻。

出版發布典禮完畢，接著是研討會，主題為「從閱讀中學會拼音」，由區健美博士、本社編輯梁鳳燕小姐及教師Mr Russell Layfield主講。

為支援2005年中國語文新課程，本社陸續舉辦相關的研討會。最新一場研討會，業於2005年3月19日假新世界酒店舉行，當天出席的兩位講者均是有「份量」的人士，他們都對語文教學有豐富的經驗。講者之一是榮膺教育城2004年最受歡迎作家的朱溥生先生（阿濃），以寫作經驗剖析如何解開語文學習的密碼，並且詳引生動例子，為語文老師提供增益學與教的錦囊妙計。

研討會的兩位主講嘉賓均是推動中史科教學的有心人。香港中國歷史教育學會理事兼佛教大光中學資深教師趙益鎮先生，以專題史為例作個案闡述，解構中史科的教學如何體現通識教育理念；另一講者是課程發展議會─香港考試及評核局中國歷史課程（高中）委員主席雷武鐸先生，以「高中新課程、新架構、新挑戰」為題，剖析2008年中國歷史新課程的六大單元意念。演講精華載本期《現代教育通訊》的「學科教研室」報道。

香港中國婦女會馮堯敬紀念中學中文科主任謝錫偉老師、東華三院郭一葦中學中文科主任譚耀華老師，都是資深中國語文科教師，他們在研討會上擔任主講嘉賓，以對談方式闡釋如何面對會考新課程的挑戰。著名電視編劇劉天賜先生，則介紹如何善用傳媒資訊訓練學生的說話技巧，並以自身的經驗，說明思維與說話技巧的密切關係。

首先，北京師範大學中文系漢字與中文信息處理研究所所長王寧教授，以《小學語文科的部件教學須知》為題，解釋漢字部件組合的各種元素。她的演講，正可配合香港2006年實施的小學語文新課程中，有關「認識常見偏旁、部件」學習重點的教學需要。

另外「寫作」與「思維」均屬香港教統局新課程九大範疇之列，香港嶺南大學導師何嘉華先生以《思維訓練：提升學生寫作能力的階梯》為題，講解如何運用「思維導圖」協助學生建構寫作內容。

最後，北京師範大學中文系副教授齊元濤博士比較香港和內地語文課改趨勢，分析內地推行小學語文新課程改革對香港教育改革有何啟迪作用。

「廿一世紀語文教學新思維」系列，將陸續舉辦，敬請留意本社網站發布的最新消息。

政府在2月中就「香港學生資訊素養架構的制定」進行諮詢，並公布有關架構的標準、指標、學習成果、方針及策略等建議，這些建議對電腦科教師的教學會有甚麼影響及應如何面對呢？為探討這個問題，本社在2005年2月26日假香港生產力促進局舉辦「現行『電腦』科與未來『資訊素養』架構過渡期的教學策略研討會」，主講嘉賓是香港中文大學教育學院課程與教學系高級導師潘世榮先生，他在會上舉出多項外國例子，說明「資訊素養」架構對香港電腦科課程的影響。此外，現代社編輯組配合有趣的活動及短劇，介紹了把學習與遊戲共冶一爐的最新資訊科教材。

在香港方面，「廿一世紀 現代數學分區教學工作坊」也熱烈地展開，三月份第一場的分區教學工作坊，已在香港生產力促進局順利舉行，當日由數學科資深教育工作者梁蔡麗貞女士主持，她舉出多個實例及教學活動，闡釋如何善用評估以提升學與教。會後，有教師表示會中的教學示範相當實用及有趣，他表示日後會繼續參加本社舉辦的數學工作坊。

「廿一世紀 現代數學分區教學工作坊」最新一場在3月17日假天水圍十八鄉鄉事委員會公益社
小學舉行。有關工作坊的最新消息，請留意本社網頁：http://www1.moderneducation.com.hk/welcome.html。　

緊接「小學語文新課程教學研討會」，「廿一世紀語文教學新思維」系列第三講──「有聲有色，激發潛力：從朗讀與戲劇提高語文教學的成效研討會」，已在3月12日舉行，當天主題圍繞朗讀的技巧及戲劇元素如何融入課堂內。本社榮幸請來香港詩歌朗誦團團長葉植興先生主講「從學與教的角度談篇章朗讀的要訣」。此外，佛教榮茵學校下午校的中文科教師聯同赫墾坊劇團藝術總監吳家禧先生，則與眾教師分享「戲劇元素在語文教學的轉化與應用」的校本經驗。