據說「戰車」很受學生歡迎。春節假期前，該校進行了一項問卷調查，結果發現大部分學生對用電腦輔助教學反應甚佳，老師都認為資訊科技教育是值得推介及發展的。

參與策劃該校資訊科技教育的林漢堅老師表示：「利用電腦教學的模式變化多端，以常識科為例，老師可利用簡報或短片引起學習動機，再以傳統教學法授課；或先以傳統方法授課，再以光碟遊戲或互動問答習題庫作總結。」

老師的新挑戰

由於坊間沒有一套切合校本課程的教學軟件，老師得額外費神搜集資料及設計軟件。現該校只為小三至小六學生開辦電腦課，各種資源出現緊張的情況，幸而去年獲教育署分派一位「資訊科技統籌員」關兆堅老師，稍稍紓緩人手緊張的問題。但若所有級別也開辦此科，便需加開三十節課，無論人手和課室都可能不敷應用了。

老師的工作繁重，教學、批改、設計課程、處理班務等已花去大部分時間，為了配合資訊科技教育，便要動用私人時間進修。蔡校長很欣賞老師們的教學熱誠：「老師進修須按部就班，教育署給與的時間不足，常會佔用他們的私人時間。幸好我們的老師都很積極，明白教育上的需要，知道付出是值得的。」學校也很體貼老師，以校本形式設電腦培訓班，讓他們逢星期三上午返校進修，省卻舟車勞頓的時間。電腦科的老師業已修畢教育署一百二十小時的培訓課程，為自我增值，他們有些正在大學進修，有些還嘗試編寫網頁呢。