由意成資訊科技有限公司開發，並獲香港教育城全力支持的網上學習遊戲《傳說之旅》，自從在「香港書展2004」推出以來，各界反應熱烈，並獲傳媒廣泛報道，引起學界和教育專家重視。

為了把《傳說之旅》這個愉快的網上學習旅程更為全面推廣，《傳說之旅》再接再厲，在2004年10月12日至24日的「2004太古城中心圖書嘉年華」活動中設置攤位，特設產品介紹並提供免費試玩，讓更多學生親身體驗當中的玩樂及學習樂趣。現場洋溢歡樂氣氛，不少試玩者都對《傳說之旅》留下深刻印象。

在數學課上運用有趣的教學策略，不但能引導學生認識數學繼而產生學習興趣，更可啟發他們的探究精神。為此，本社在2004年10月30日舉辦了《廿一世紀現代數學》教學工作坊，以《有趣實效的教學策略》為主題，邀請數學活動教學方面的專家陳卓堅先生擔任演講嘉賓。

陳卓堅先生當日準備了「洋溢趣味的『容量』教學」及「認識『分數』」好容易」兩個話題，並配合許多實用和趣味化的例子加以演繹，臨場又安排不少活動，與會者動手又動腦，十分投入。

是次工作坊的參加教師超過400名，打破歷次數學工作坊的參加者紀錄。

為配合小學於第一及第二學習階段進行的「全港性系統評估」，最新的《全港性系統評估模擬試題（數學）》小三至小六2005版，以及《全港性系統評估模擬試題（中文）》小三至小六2005版，現已出版。詳細內容，請參閱本刊第十六頁及十七頁的資訊。

由現代教育研究社主辦的「兩岸三地兒童文學專家交流──把兒童文學融入語文教育」研討會，業於2004年11月20日順利舉行。出席的小學校長老師超過四百人，反應熱烈。本社非常感謝香港教育界同工的支持（詳見本期專題報道）。

所有回答問卷的校長和老師，都贊成或同意適量地把兒童文學融入小學語文教育。 而99%校長和老師認為，本社這個學年開放網上學習園地，免費提供電子教材庫、專題研習坊和網上自測等內容的做法，對學生極有幫助。另外，7% 回答問卷的校長和老師認同教統局倡議「專科專教」，他們也認同本社為教師舉辦教學工作坊是有幫助的。

本社將於未來的日子多主辦類似研討會，提供更優質的語文教學交流機會。

「小學生的第一本英文電子書」計劃，由現代教育研究社提供小學英文科的閱讀教材內容。教師與學生只須透過平板電腦及個人數碼助理，就可以在校園內每個角落閱讀特定教材以進行網上學習。校長蔡楷俊認為，以電子教材配合教學活動，不但有助全面提升學生在英文科聽、說、讀、寫的水平，更能提高學習興趣。他並且期望，這個計劃能夠令學生的英語能水平提升兩成。